2014年2月20日 星期四

政大早期國文課本:中央政治學校國文教材《大學國文》

 
圖:中央政治學校《大學國文》封面及版權頁
最近正好是政大《喚書祭》,這個活動主要是讓同學交換彼此的課本,所以就順道也來談談政大早期的教科書。之前在因緣際會下,有緣一睹臺大二戰後第一本大學國文教材《大學國文選》,為探究大學國文到底對於大學而言扮演如何的角色(這個研究題目對我實在是有點不務正業,但也可以說是跟校史有關,反正就當作興趣來做),遂開始注意不同大專校院國文教材的差異性。此次在政大圖書館讓我找到民國37年10月滬一版的中央政治學校國文教材《大學國文》,書寬14.8cm、高20.4cm,序2頁、目次6頁、內容368頁,由正中書局印行,書名頁上並鈐有「樊際昌教授捐贈圖書」字樣,然卻無贈書日期。
該教材自古至今共收文章68篇,分作政理、典志、傳記、治術等4類,其中政理類包括禮記禮運大同章、大學、中庸、尚書大禹謨、尚書皋陶謨、管子牧民篇(管仲)、孟子齊桓晉文章(孟軻)、孟子許行章(孟軻)、荀子禮論篇(荀卿)、韓非子五蠹篇(韓非)等10篇文章;典志類包括史記平準書(司馬遷)、文獻通考序(馬端臨)、江南方輿紀要序(顧祖禹)、四川方輿紀要序(顧祖禹)、直隸方輿紀要序(顧祖禹)、陝西方輿紀要序(顧祖禹)等6篇文章;傳記類包括國語越王勾踐棲於會稽(左丘明)、史記商君列傳(司馬遷)、漢書循史傳(班固)、漢書張騫傳(班固)、後漢書馬援傳(范曄)、三國志諸葛亮傳(陳壽)、宋史王安石傳(托克托等)、張居正傳(周聖楷)、明史王守仁傳(張廷玉等)、明史戚繼光傳(張廷玉等)等10篇文章;治術類包括左傳子產論政寬猛(左丘明)、對賢良策三篇(董仲舒)、過秦論上(賈誼)、陳政事疏(賈誼)、論貴粟疏(鼂錯)、言世務書(嚴安)、屯田奏三篇(趙充國)、上政治得失疏(匡衡)、鹽鐵論本議篇(桓寬)、治河議(賈讓)、潛夫論務本篇(王符)、晉紀總論(干寶)、論兩河及淮西利害狀(陸贄)、論淮西事宜狀(韓愈)、封建論(柳宗元)、應詔言朝政闕失狀(司馬光)、為君難論二篇(歐陽修)、徐州上皇帝書(蘇軾)、請立志以成中興疏(李綱)、中興論(陳亮)、請頒討賊詔書疏(史可法)、日知錄歷代風俗(顧炎武)、明夷待訪錄原君(黃宗羲)、明夷待訪錄原臣(黃宗羲)、權實(唐甄)、三習一弊疏(孫嘉淦)、原才(曾國藩)、與劉星房都轉書論鹽務(曾國藩)、與曾侍郎等論兵事機宜書(胡林翼)、答曾侍郎師書(江忠源)、公啓曾協揆(馮桂芬)、變法(薛福成)、鄰交(薛福成)、敵情(薛福成)、奏請禁烟第二疏(郭嵩燾)、由倫敦上合肥伯相書(郭嵩燾)、上沈中丞書(節錄)(陳寶箴)、上李鴻章書(孫文)、中華民國臨時大總統就職宣言(孫文)、五十感言(蔣中正)、西安事變對張楊訓話(蔣中正)、中國國民黨第五次全國代表大會宣言等42篇文章。
從上述收錄目錄可以發現,該國文教材與一般所認知國文不甚相同,甚至涵蓋政治教育的意識於其中,探究其原因,可從陳果夫序中略知一二,其認為「大學有大學的國文,與中小學的國文,不僅程度上有深淺,性質上也有不同」,並稱「中央政治學校,是一個教政治的大學,一切功課,都是以管理眾人之事為歸宿。所以他的國文,應該是討論管理眾人之事的好文章,也就是普通所謂經世之文。學生讀了,不但可以增進作文的技術,而且可以學得許多政治的大道理,致用不盡」,故可推論此教材內容的選擇在某方面係根據「可以學得許多政治的大道理」為依歸。陳果夫的序不僅讓我們可以了解此教材編輯之目的,更可藉此以另外的角度觀察其他大專校院國文教材制訂與選擇之目的,推論政府查禁之原因(例國立臺灣大學),許多問題或許從此就可得到線索。

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