2014年4月5日 星期六

政大師生對於太陽花學運的呼應

圖:政大校門口傅斯年橫幅(資料來源:HippoZoe Chang)
許多人對臺大及其師生參與學運的印象較為深刻,也致使有著臺大師生對於學生自治、社會關注較為關注且活潑的刻板印象,然論及政大在相關社會運動的參與,則多認為政大或因其文科背景,所以師生們除給人較安靜(乖)的印象外,對於社會運動感覺不甚關心、一切隨遇而安。事實上,姑且不論政大大陸時期拋頭顱灑熱血的歷史,根據校史館所述,「民國75-76年,政大出現鼓吹校園民主的地下刊物《野火》,...,根據鄧丕雲《80年代台灣學生運動史》(前衛出版社,民國82年出版)的記載,受到《野火》啟蒙的學生代聯會由國父思想社成員主導,繼續推動校園啟蒙與制度改革、乃至於積極參與校際活動(如:關於大學法座談會),其中一項繼承《野火》而來的訴求便是建議設置「言論廣場」」(註1),其後,為響應1990年野百合學運,政大更有學生於校內成立野火社,開創政大野火學運時代,政大學生積極參與社會運動可見一斑。

圖:政大羅馬廣場吊掛318布條
學生參加學生運動,在某方面而言,也須得到學校及校內教師某種程度的支持,否則不論有多大的熱情,仍無法在孤獨的抗爭中支持下去。此次318太陽花學運,政大師生參與情形其實頗令人驚喜,尤其羅馬廣場及校內各處老師們所秉著「罷課不罷學」理念,自發性地辦理的「政大民主講堂」,讓學生得以於參與學運、支持學運的過程中,豐富知能,得以了解自己該如何做對的選擇,這也是何以黃國昌稱「有思想論述的行動才有力量」。
關於政大民主講堂內容,內容包括林佳和老師「為什麼是憲政危機?」、陳志輝老師「驅離與比例原則」、李酉潭老師「台灣民主倒退了嗎?」、孫迺翊老師「重返民主法治國」、郭承天老師「服貿議題,事緩則圓」、莊國榮老師「從台灣代議民主體制的侷限談服貿協議審議」、陳惠馨老師「女性運動者對民主的看法」、陳芳明老師「兩岸交流都是政治問題」、葉浩老師「太陽花意外照亮大學精神」、馮建三老師「反省與推進「反服貿」-從自由貿易到福利社會、福利媒體」、盧敬植老師「從新自由主義市場經濟觀點看服貿協議」、何賴傑老師「程序正義之意義」、薛化元老師「服貿爭議的省思-一個歷史的角度」、鄭同僚老師「學校在街頭」、馮朝霖老師「從服貿學運看台灣民主教育困境」、林良榮老師「服貿如何影響就業市場」等,皆已放上YOUTUBE,有興趣的人可點選連結觀看。
圖:政大羅馬廣場教師演說(資料來源:Andy Chang)
圖:政大學生發放傳單(資料來源:Andy Chang)
影片:政大民主講堂
民主講堂演講清單:
註1:政大校史,校史故事,檢索日期:20140330。

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